Новак Людмила  Освіта як виробнича стратегія. Як Інтерпайп Пінчука готує кадри для себе і ринку

 Ще до ухвалення нового закону в Україні з'явилися успішні приклади співпраці між закладами професійної освіти, місцевою владою та бізнесом.

Один із них - у Дніпрі, де Інтерпайп Пінчука із 2019-го системно модернізує навчальні локації в гімназіях, ліцеях, коледжах і вишах, а також адаптує освітні програми до по¬треб виробництва. Таким чином, компанія формує для мо¬лоді зрозумілу освітню траєкторію - від першого інтересу до професії до працевлаштування.

Наразі компанія вже облаштувала сучасні кабінети праці у школах Дніпра, оснастила лабораторії мехатроніки (галузь науки, що об'єднує точну механіку з електронікою, комп'ю¬терним керуванням та інформаційними технологіями. - Ред.) ноутбуками, конструкторами, інтерактивними дошка¬ми та сучасними меблям, а також створила лабораторію мехатроніки в «Дніпровській політехніці».

Загалом завдяки Інтерпайпу у Дніпрі працює вже 20 новітніх освітніх локацій, а екосистема охоплює понад 13 000 дітей, які не лише займаються в сучасних кабінетах за оновленими програмами, а й залучені до цілої низки на¬вчальних ініціатив.

Зокрема, у 2026 році Інтерпайп запустив ініціативу для студентів професійних та фахових коледжів - Interpipe Prof Tech (Інтерпайп проф тех. - Ред.). Це командні змагання з програмування та ЧПК, яким передує навчальна підготов¬ка та поглиблення професійних знань

З повним текстом можна ознайомитись у відділі періодики ДОУНБ за адресою пр. Д. Яворницького 18