Психологія творчості
Методики изучения креативности:
Методика Вартега «Круги»
Инструкция. На бланке нарисовано 20 кругов (рис. 1). Ваша задача состоит в том, чтобы нарисовать предметы и явления, используя круги как основу. Рисовать можно как вне, так и внутри круга, использовать один круг для рисунка. Подумайте, как использовать круги, чтобы получились оригинальные рисунки. Под каждым рисунком напишите, что нарисовано. Рисовать надо слева направо. На выполнение задания дается 5 минут.
Не забывайте, что результаты вашей работы будут оцениваться по степени оригинальности рисунков.
Обработка результатов
1. Подсчитывается показатель беглости мышления — общее количество рисунков, за каждый рисунок дается 1 балл. Средние значения беглости мышления представлены в табл. 1.
Таблица 1. Средние значения показателя дивергентного мышления «беглость» |
||
Дети |
Возраст |
|
8 лет |
10 лет |
|
Мальчики |
14,6 |
11,7 |
Девочки |
15,5 |
14,3 |
2. Гибкость мышления — количество классов рисунков, за каждый класс — 1 балл. Полученные результаты сравниваются со средними значениями (табл. 2).
Таблица 2. Средние значения показателя дивергентного мышления «гибкость» |
||
Дети |
Возраст |
|
8 лет |
10 лет |
|
Мальчики |
3,6 |
4,3 |
Девочки |
3,6 |
4,6 |
Рисунки группируются по классам:
• природа;
• предметы быта;
• наука и техника;
• спорт;
• декоративные предметы (не имеющие практической ценности, использующиеся для украшения);
• человек;
• экономика;
• Вселенная.
3. Оригинальность мышления — за каждый редко встречающийся рисунок — 2 балла.
Литература: